Depuis plusieurs années nous investissons dans la médiation de la culture scientifique. Les profils de nos équipes et de nos partenaires sont diversifiés :

• une docteure en biologie moléculaire et médiatrice scientifique
• une designer graphique et illustratrice 
• une conceptrice d’expositions, également médiatrice scientifique (en partenariat)

Nos ateliers sont toujours construits autour d'une composante artistique, scientifique, et/ou sous forme de jeux interactifs, de jeux de société, etc. Certains sont également accompagnés de présentations interactives réalisées par nos intervenantes/médiatrices. Nous avons également une proposition de location, pour les CDI et les médiathèques, d'un jeu de société que nous avons créé. Nos tarifs ne dépassent jamais la part du pass par élève et par an et sont dégressifs en fonction du nombre d'ateliers réservés par l'établissement.

>>> THÉMATIQUES ABORDÉES

• Physique | Astrophysique | Géologie : théorie du Big Bang et émergence de L'Univers. Formation de notre système solaire et de la Terre. Premiers centaines de milliers d'années de la Terre et ses bouleversement (l'Hadéen).
• Astrobiologie | Biologie moléculaire | Chimie : origine de la vie sur Terre, évolution des espèces, les extrêmophiles.
• Épigénétique | Génétique : régulation de l'activité des gènes et production de protéine.
• Histoire des sciences | Démarche scientifique : événements et découvertes historiques dans les sciences.
• Communiquer les sciences | Démarche scientifique : définir son message principal, trouver des sources fiables, choisir une bon format communication et savoir utiliser les outils de design graphique à disposition.

>>> FORMATS PROPOSÉS

• Conception de fresque artistique ou planche naturaliste
• Jeu d'enquête
• Jeu de société
• Création de jeu de cartes
• Jeu de décryptage
• Médiation | Conférence scientifique

>>> TOUTES LES OFFRES

>>> OBJECTIFS - PROGRAMMES SCOLAIRES

• Communiquer les faits scientifiques en utilisant les langages des arts
• Distinguer entre ce qui relève d'une croyance ou d'une opinion et ce qui constitue un savoir scientifique
• Accéder à des savoirs scientifiques actualisés
• Définir le vivant
• Décentrer la place de l'humain au sein de la biodiversité et comprendre ses liens avec l'ensemble du vivant et même de la matière inerte
• Appréhender différentes échelles biologiques et physiques
• Comprendre et exploiter des textes des langages scientifiques
• Développer son travail personnel et collectif
• Communiquer et travailler les démarches scientifiques, les résultats et les interprétations en argumentant.

Ces offres s'adaptent aux besoins des enseignant(e)s.